在社区教育模式下,社区管理和教育的角色在许多方面相互影响。首先,改善社区环境。居民希望自己家的公共事务和儿童学习更多的生活习惯。一方面,他们希望自己家的孩子跟上时代的脚步,最近离开学校后可以在家里以居家方式与家庭保持联系,对家庭有更多的想法和理解,学生也能跟上时代的步伐,在学校工作。第二,家庭服务。现在,家中的环境非常适合了解家庭生活和儿童的需求,社区的主题是学校服务。作为社区管理者,社区管理者必须遵循居家方式,加强服务的情感交流,以改善社区氛围和工作方式,为孩子提供更好的学习环境,并增加他们的工作和家庭活动。例如,在放松的休息时间中,家长和家人可以自由安排时间,并为孩子在学校中安排学习和学习时间。
